身为教师，谁不想成为孩子心目中喜欢的好老师呢?如果班里的孩子能够喜欢自己，或从家长的口中得知孩子非常喜欢自己，对老师而言会比受到领导的表扬还要感到欣慰和满足。其实，做孩子喜欢的好老师，并不一定要做什么轰轰烈烈的大事，也许仅仅是一个拥抱、一个亲吻、一次微笑、一句鼓励的话语、一个欣赏的眼神，都会让孩子喜欢你。那么你想让孩子一直喜欢你的话，那就需要做一点努力了。

小新星老师参加长沙市小学英语老师赛课活动

作为能说会道、能唱会跳、能写会画、能导会演“四能四会”的小新星老师，也正在不断的学习不断的进步的，这不，今天就有不少老师参加了长沙市第二届小学英语教师素养大赛的活动，与公立学校的老师们相互切磋技艺，相互学习。

此次赛课中有非常优秀的课堂，公立学校对学生们的思维的引导做的相当之好，板书也非常的规整。

同时，相比呢 ，我们小新星老师更注重于教学体验感，活泼性与趣味感。

今天交流学习，感受到公立学校老师们非常优秀。同样小新星的老师们在专业技能和综合性也是非常出色哒，丝毫不逊色。

做一个有童心的老师

童心，是师爱之源。伟大的人民教育家陶行知先生也曾经说过：“唯有童心，才能细腻地感受童心，理解童心。”确实，一个教师如果没有了童心，没有了爱童之心，那么就趁早离开教师队伍，否则老师痛苦，学生更痛苦。一个学生喜欢的老师，一定是一个用儿童的眼睛去观察的老师，是一个用儿童的耳朵去倾听的老师，是一个用儿童的情感去探寻的老师，也一定是一个用儿童的情感去交流的老师。

做一个幽默的老师

作为一名教师，特别是幼儿教师，如果我们每天绷着脸对着孩子，孩子会从心底对我们产生恐惧，不敢靠近老师。更不要说喜欢老师。如果我们是一个幽默的老师,经常会说一些孩子喜欢的小笑话,做一些孩子喜欢的小游戏,我想孩子会从内心中喜欢和你在一起的。

做一个善于欣赏的老师

我们现在都在提倡赏识教育也是很有道理的，每个人都需要赞美，每个人也都有值得赞美的地方，即使学习考倒数第一的学生，我们也能发现他有许多的优点，其实，越是学习差的学生越需要老师的赏识，只要你不吝啬你的赞美，他们一样可以给你创造奇迹。

当然，学生当中也免不了调皮捣蛋，偶尔会惹我生气的学生，这时候，我也可能会一阵电闪雷鸣，吓唬吓唬他们，不过，我永远不会跟他们动真气。

“生气是拿别人的错误来惩罚自己”，我才不会那么傻呢!把自己气出毛病，还不是得自己受?再说了，“人非圣贤，孰能无过?”犯错误也是学生得天性和权力，他们不就是在不断地犯错误中一天天成长起来的吗?

做一个关心孩子的老师

和孩子相处，首先你要关心孩子，这样，孩子才会亲近你，才会愿意和你交流。另外，老师的耐心是与爱心息息相通的。应放下老师的心态，和孩子平等的交流，自由活动的时候和孩子聊聊天，关注一下孩子喜欢的卡通频道，一起说说他们心中的“偶像”;游戏的时候，不再是个旁观者，而是和孩子一起无忧无虑地游戏，有时输了又何妨?

讨论问题的时候，多听听孩子的意见，接受孩子合理的建议，而不是用老师的称谓来压制他们。其实孩子的内心世界非常的丰富，有时候他们知道的东西，我们也许没听过，他们说出的话我们也许会震惊，不相信是从一个孩子嘴中说出来的。

交流不但可以发展幼少儿的语言表达能力，还可以很好的增加幼少儿和老师之间的和谐，如果我们经常和孩子沟通，聊天，孩子会把我们当作是朋友，而不是老师。久而久之，孩子会和我们走得很近，遇到什么事也愿意和老师一起说。这样，我们就成为了孩子不可缺少的伙伴。

做一个善于演讲的老师

教师的基本责任在于“传道、授业、解惑”，而其基本形式就是面对面的传、授、解。如何是学生能够深刻的记住你这位老师，从而也深深地记住所学的知识，就需要我们犹如演讲般的精心设计和课堂语言。

特别是小学生，大凡都是先喜欢老师，然后再喜欢老师所教的学科，所以我们更应该有理由让学生喜欢。而且，在课堂上，小学生对语言的敏感优于其他一切传媒。所以，我们就更理由让我们的讲课生动起来，让我们的演讲精彩起来，让更多的学生记住老师。

做一个善于读书的老师

读书是一种成长的需要。在知识日新月异的今天，学习已成为每个人的必须。

在读书中，我们流下感动的泪水;在读书中，我们撒下的辛勤的汗水;在读书中，我们留下成长的脚印;在读书中，我们播种喜悦和欢笑;在读书中，我们收获自信与成功。书是我们师生共同的朋友，它拉近了我们心灵的距离，在读书中我们欢声笑语、其乐无穷。

因此，要让自己成为一名学生喜欢的老师，就应该养成一种与学生共同的爱好，那就是读书。

做一个以身作则守信用的老师

教师是孩子模仿的对象，他们常常会模仿教师的言行举止，因此我们要为孩子树立一个良好的榜样，做到以身作则，做到言而有信。要求学生作到的我一定要做到，凡是学生一下子难以做到的，也不要强求学生。教学生做人，自己首先做好人。

总之，作为一名教师，以爱心始终贯穿在一日教学。